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Artículos

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  Construyendo puentes de paz - Desarrollo de habilidades comunicativas y colaborativas en el aula

  Martha Julia Flores Leiva, Sanjuana Guadalupe Martinez Contreras

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  27 3
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  Autogestión académica y desarrollo humano en la era de la inteligencia artificial

  Ximena Puente Ruiz, Rossbelt Adrian Fernandez Galindo

  5-20

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  18 5
• 

  El impacto del liderazgo docente dual en el rendimiento académico y el desarrollo integral de los estudiantes de la modalidad no escolarizada

  Benito Ruiz Domínguez, Norma Patricia García Ortiz

  46-61

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  20 4
• 

  La inteligencia Artificial. Un desafío en los programas de formación docente EMS

  Flor de Liz Pérez Morales, Rosaura Castillo Guzmán, Angélica María Fabila Echauri

  134-143

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  17 7
• 

  La educación emocional del profesorado universitario y su relación con la generación de ambientes de aprendizajes significativos dentro de su práctica educativa

  Karen Alicia Ruiz Medina

  118-126

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  16 4
• 

  Integración de la Inteligencia Artificial en el Aula para fortalecimiento de las habilidades numéricas y verbales

  Gabriela Alicia Piña González, Sanjuana Guadalupe Martínez Contreras

  84-99

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  15 4
• 

  Factores que inciden en la incorporación de IA en la práctica Docente en el Nivel Medio Superior

  Jesús Raúl Lugo Martínez, Mario Oleg García González

  62-69

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  13 3
• 

  Desafíos y adaptaciones de los docentes de la preparatoria 8 de la UANL ante la integración de la inteligencia artificial para la elaboración de materiales digitales

  María Idalia Rivera Cerda, Sanjuana Guadalupe Martínez Contreras

  36-45

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  14 3
• 

  Motivación intrínseca y extrínseca asociadas al aprendizaje autorregulado en estudiantes de bachillerato

  Pedro Alonso Serna Sánchez

  144-158

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  16 4
• 

  La inteligencia artificial y su impacto en los niveles de frustración y estrés académico en jóvenes de preparatoria

  Bernardo Fernández Chapa

  127-133

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  40 15
• 

  Inteligencia artificial la nueva era de la enseñanza

  Marina García Chávez, Francisco Javier Montantes Villarreal

  100-117

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  16 3
• 

  Gamificación Bilingüe e Interdisciplinaria - Una Estrategia CLIL para Potenciar el Aprendizaje de Física y Matemáticas en Educación Media Superior

  Rosa María Román de León, Juan Ernesto Treviño Flores

  70-83

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  17 3