Fernández Chapa, Bernardo. «La inteligencia artificial y su impacto en los niveles de frustración y estrés académico en jóvenes de preparatoria». CIENMS 3, no. 1 (abril 15, 2026): 127–133. Accedido septiembre 26, 2026. https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/11.