Serna Sánchez, Pedro Alonso. « Motivación intrínseca y extrínseca asociadas al aprendizaje autorregulado en estudiantes de bachillerato». CIENMS, vol. 3, n.º 1, abril de 2026, pp. 144-58, https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/13.