[1]
R. M. Román de León y J. E. Treviño Flores, «Gamificación Bilingüe e Interdisciplinaria - Una Estrategia CLIL para Potenciar el Aprendizaje de Física y Matemáticas en Educación Media Superior», CIENMS, vol. 3, n.º 1, pp. 70–83, abr. 2026, Accedido: sep. 26, 2026. Disponible en: https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/7