B. Ruiz Domínguez y N. P. García Ortiz, «El impacto del liderazgo docente dual en el rendimiento académico y el desarrollo integral de los estudiantes de la modalidad no escolarizada», CIENMS, vol. 3, n.º 1, pp. 46–61, abr. 2026, Accedido: sep. 26, 2026. Disponible en: https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/5