B. Fernández Chapa, «La inteligencia artificial y su impacto en los niveles de frustración y estrés académico en jóvenes de preparatoria», CIENMS, vol. 3, n.º 1, pp. 127–133, abr. 2026, Accedido: sep. 26, 2026. Disponible en: https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/11