Ruiz Domínguez, B. y García Ortiz, N.P. (2026) «El impacto del liderazgo docente dual en el rendimiento académico y el desarrollo integral de los estudiantes de la modalidad no escolarizada», CIENMS, 3(1), pp. 46–61. Disponible en: https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/5 (Accedido: 26 septiembre 2026).