Fernández Chapa, B. (2026) «La inteligencia artificial y su impacto en los niveles de frustración y estrés académico en jóvenes de preparatoria», CIENMS, 3(1), pp. 127–133. Disponible en: https://cienms.uanl.mx/index.php/revista/article/view/11 (Accedido: 26 septiembre 2026).